DIA DA FAMÍLIA NA ESCOLA MARQUES VIEIRA

CLUBE DE LEITURA

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fábulas com interpretação

texto o bicho

O bicho

Vi ontem um bicho
Na imundice do pátio
Catando comida entre os detritos.

Quando achava alguma coisa;
Não examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.

O bicho não era um cão,
Não era um gato,
Não era um rato.

O bicho, meu Deus, era um homem.

Manuel Bandeira. Rio, 27 de dezembro de 1947

1. A expressão “Meu Deus” significa que o autor:

a) (     ) alegrou-se com a cena.                    

b) (     ) ficou indiferente.

c) (     ) solucionou um problema social.

d) (     ) fiou chocado com o espetáculo.

2. A causa principal da nossa admiração pela poesia é porque:

a) (     ) o autor retratou a cena que humilha a condição humana.                              

b) (     ) o autor procurou comparar o homem com cães e gatos.

c) (     ) o homem já não vive mais nesse ambiente de miséria.

d) (     ) é falsa a notícia de que a humanidade passa fome.

3. Essa admiração nos dá o sentimento de:

a) (     ) prazer.

b) (     )admiração.

c) (     ) pena.

d) (     ) desprezo.

4. A intenção do autor ao usar a palavra “bicho” parece que:

a) (     ) procurou chamar a nossa atenção para animais do lixo.                 

b) (     ) a história é mesmo sobre um lixo.

c) (     ) o homem se viu reduzido a condição de animal.

d) (     ) o homem deve ser tratado como animal.

5. O que motivou o bicho a catar restos foi:

a) (     ) a própria fome.

b) (     ) a imundice do pátio.

c) (     ) o cheiro da comida.

d) (     ) a amizade pelo cão.

6. O assunto do texto é:

a) (     ) a imundice de um pátio.

b) (     ) um bicho faminto.

c) (     ) a comida que as pessoas jogam fora.

d) (     ) a triste situação de um homem.

7. Destaque o verbo nesta frase: “Vi ontem um bicho na imundice do pátio.” 

8. Este poema serve para:

a) (     ) distrair.

b) (     ) informar sobre um acontecimento.

c) (     ) partilhar um sentimento.

d) (     ) informar sobre a vida de um homem.

9. Esse texto apresenta:

a) (     ) fato.

b) (     ) opinião.

c) (     ) descrição.

ATIVIDADES VARIADAS PARA O FUNDAMENTAL I

 

o leão e o ratinho

O Leão e o Rato

Estava um rato prestes a ser devorado por um gato faminto quando o leão que passava por perto, comovido com seu desespero, espantou o gato pra longe. Refeito do susto, o ratinho agradeceu:

“Muito obrigado por salvar minha vida, majestade. O senhor é o rei da floresta e não precisaria se incomodar com um ser tão insignificante como eu. Mas um dia eu hei de lhe retribuir esse favor.”

O leão, que não havia feito aquilo pensando em recompensa, seguiu o seu caminho:

“Pobre ratinho, como poderia ele retribuir um favor ao rei dos animais?”

No dia seguinte, o leão andava distraído quando pisou numa rede estendida para aprisioná-lo. Assim que pôs a pata na armadilha, a rede se fechou sobre o seu corpo.

“Ai de mim. Ficarei aqui a noite inteira até que cheguem os caçadores e me matem sem dó nem piedade.”

Eis que pela estrada vem passando o ratinho seu amigo. Ao ver o leão naquela situação, prontificou-se no mesmo instante:

“É já que vou retribuir o favor que você me fez.”

E pôs-se a roer as cordas até livrar o leão da rede dos caçadores.

Fábulas de Esopo. Adapt. De Ivana Arruda Leite. São Paulo: Escala Educacional. 2004.

A atitude do leão para salvar o rato demonstra:

a) (     ) inveja do gato.

b) (     ) piedade pelo rato.

c) (     ) desprezo pelo rato.

d) (     ) egoísmo por ser mais forte.

. O sentimento do rato em relação a atitude do leão indica:

a) (     ) astúcia.

b) (     ) vaidade.

c) (     ) gratidão.

d) (     ) liberdade.

. O leão foi aprisionado por causa:

a) (     ) da sua distração.

b) (     ) da mata fechada.

c) (     ) do desejo de vingança do gato.

d) (     ) do seu desconhecimento do ambiente.

. O ensinamento dessa fábula é:

a) (     ) O orgulho leva à morte.

b) (     ) É melhor confiar desconfiando.

c) (     ) Quando a sorte muda, os fortes necessitam dos mais fracos.

d) (     ) Aos poderosos, tudo se desculpa; aos miseráveis, nada se perdoa.

texto reflexivo

O Trapezista

Um velho trapezista de circo dedicava-se a formar jovens acrobatas.Um grupo de alunos, após vários meses de treinamento intenso,tinha agora que enfrentar o teste principal:seu primeiro salto no trapézio a 15 metros de altura.Um a um, os jovens foram superando aquela prova,até que o último aluno se posicionou na plataforma,aguardando o momento certo para o salto, em busca do trapézioque balançava suavemente na sua frente.E o tempo ia passando e o jovem continuava lá,olhando para um ponto qualquer à sua frente,imóvel como que congelado.O velho professor, observando a hesitação do aluno,procurou ajudá-lo:- Vamos lá rapaz... Pule!Sem qualquer reação o jovem gaguejou:- Eu não posso... Não posso pular... Eu me vejo morto lá embaixo estendido no chão.Naquele instante o silêncio se fez sentir no picadeiro.Todos os presentes acompanhavam tensos aqueles momentos.O velho trapezista subiu até então onde estava o jovem e calmamente disse-lhe:- Se não tivesse certeza que você seria capaz de pularnão pediria para fazê-lo.Você tem conhecimentos técnicos e competência para executar este movimento.Vou lhe dar um conselho...Preste atenção:primeiro atire seu coração e a mente naquela barra...o corpo irá atrás... Acredite!Passados alguns segundos o jovem aluno se lançando espaço resoluto e agarra o trapézio, ouvindo então as palmas dos que o observavam naquele instante.Assim como o aluno, quantas vezes nos sentimos "congelados"quando pensamos no pior.O velho professor quando pedia ao jovem para jogar o coração e a mente, estava na realidade dizendo:- Atire na mente sua confiança, sua fé, sua determinação que a parte material vem na seqüência.

( Autor Desconhecido)

"PROFESSOR,SEJA TRAPEZISTA E LANCE SUA DETERMINAÇÃO E O CORAÇÃO PARA UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE!!!"

Meu nome é Sulimar, sou PCE da Escola de Ensino Fundamental Francisco marques Vieira, também ensino Português e Inglês na Escola de Ensino Médio olímpio sampaio da Silva, as duas escolas estão localizadas no município de Uruoca. Gosto muito de lecionar, principalmente com adultos.